Articulación de áreas: Matemática con Ciencias Naturales- 6to C y 7mo C- Turno tarde

Las distancias en el cosmos son tan grandes que es imposible utilizar los metros o los kilómetros que usamos en la Tierra para medir la distancia que hay, por ejemplo, entre nuestra casa y la escuela. Por este motivo, 6to C y 7mo C analizaron tiempos y distancias en el universo, centrándose en las cifras astronómicas. A través de la lectura de "El Time String Geológico" de Steven Ferris, se recreó y adaptó para ambos grados una experiencia llamada "La cuerda del tiempo". Sólo necesitamos una cuerda o un hilo resistente de unos 15 metros, clips para papeles o broches y muchas, pero ¡muchas ganas de trabajar! Viví la experiencia vos también. 

• ¿A cuántos años equivale cada una de las posiciones donde se han ubicado los primeros tres clips?
• ¿Qué hechos acontecieron en esos momentos?
• ¿Se podrían trabajar con esta cuerda otros tiempos históricos, como por ejemplo, la Revolución de Mayo?

¡Nosotros lo hicimos! Pasamos por el Cretácico Terciario, el Pérmico, el Triásico, el fin del Precámbrico y el comienzo del Paleozoico... ¡Ah! ¡Y no quisimos olvidarnos de la Revolución industrial, la Revolución Francesa, la Primera y Segunda Guerra Mundial, la creación de la primera computadora y el primer teléfono celular. Animate vos también, ¡Seguí sumando hechos históricos! ¿Qué esperás?